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我希望你能反思你的成就。

大学是指考试的第二天,语文考试的第二天。

试题取材多元,但部分文本较陌生,难度中间偏难,作文考“审己以度人”,是希望学生能反思做人修为。

中国文科高级教师分析说,今年的试题基于多种材料,不限于30篇古代课文。然而,所选的课文可能不熟悉,可能会对学生回答问题造成心理压力。有些问题旨在展示独创性,并将中国研究的僵化常识与阅读理解结合起来。例如,在问题5中,要求候选人在“名称和现实”的概念下区分不同思想流派之间的差异。

在阅读部分,中国文科高级教师表示,试题阅读水平明确,以故事为基础,可以不同程度地考查学生的理解和分析能力。然而,近年来阅读文章越来越长是一种趋势,这就考验了学生的阅读能力。速度应该快速准确。学生不仅应该阅读手机或互联网之类的短文,还应该学会阅读大量信息或长篇文章。整体试题中间很难。


解读鲁迅《孔乙己》中的非选择题文章,要求考生解释孔乙己的行为变化和性格特征;对于非选择题,为了培养自我,做人,学习知识,应该先判断自己,认清自己,然后评价别人。例如,一个人应该要求考生写一篇关于“评判自己和评判他人”的文章。

高忠国的文科老师说,作文可以用议论文、叙事和抒情的形式来写。论证强调考生必须说明判断自己判断他人的必要性,并进一步分析原因和影响。抒情散文强调内心的情感,如被别人误解、被指责、感到委屈和怨恨,最后反思自己。

如果你想写故事,高忠国的文科老师说,你可以用你自己或者你所看到的作为例子,比如父母和孩子之间的疏远,与朋友、政府和公众的交往,来描述你如何学会判断自己和判断别人。作文经常反映社会现象,如不同的文化、阶级、党派等。可能会有冲突,所以作文的题目也是希望学生能反思自己的成绩。

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